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发布时间:2020-10-02   作者:左汶骏    点击:239

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(6)考生进入考场后,按《准考证》对号入座,将《准考证》放在桌子右上角以便核验。考生在领到答题卡后,应按要求在规定的时间内在答题卡上的指定位置准确、清楚地填写姓名、准考证号等信息,并将核对无误的考生信息条形码粘贴在指定位置。

虽然从08高考起,教育部已取消自主招生只针对应届高中毕业生的限制,但目前本市只有北大明确允许非应届生参与自主招生竞争,大多数在京高校的自主招生依然向往届生紧闭大门。这主要是因为不少拥有自主招生权的高校认为,往届生比应届生学习时间长,更具优势,如果让他们参与竞争享受降分录取的优惠,对应届考生不公平。

人才引进固然重要,但内部挖潜也不可缺少。在教师队伍建设上,要从“留住人”向“用好人”上转变,关键是让人才“活”起来,在充分挖掘、发挥人的潜力上做文章。内部培养要贯彻思想政治素质与业务水平并重、理论联系实际、按需培养、学用一致、注重实效的方针。重点是选拔和培养在教学、科研中涌现出来的优秀中青年教师。

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另据记者了解,岳麓书院对首次招收的本科生十分重视,将以培养研究型人才为目标,除了给这些本科生配备专职辅导员、班主任外,还专门为本科生配备了10余名硕士生、博士生导师,每个学生都将有自己的导师,能够得到学术上的指导,享受到在别的学校很难享受到的师资待遇。

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国际经济与贸易专业属于文理兼收的专业。不同的院校培养和授课重点不尽相同:综合性大学如北京大学、中国人民大学等注重培养学生的分析研究能力;财经类院校或专业院校如上海财经大学等,则更多地侧重于外贸知识和有关技能的教学。

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第三,突出抓好就读保障体系建设工程。为了有效解决农村贫困家庭学生入学难问题,近年来我州大力推进就读保障体系建设。成立了中小学贫困学生救助工作领导小组,设立州中小学救助受援捐赠中心,广泛筹措救助资金,设立专门账户,创办湘西助学网站,在全省率先建立贫困学生和“两免一补”受助学生电子档案,建立贫困学生帮扶长效机制。2003年以来,累计发放义务教育阶段救助资金1.17亿元,救助义务教育阶段贫困家庭学生62万人。加大贫困家庭大学生救助力度,筹集发放救助资金654万元,帮助1500多名贫困家庭大学新生顺利入学。实施“9+2”助学计划,救助职教贫困生,让山区农民子女在享受免费寄宿制九年义务教育后再享受两年免费的“订单式”职业教育。2006年救助职教生3860人,占全州职教招生计划总数的1/3。设立“李勇湘西高中助学基金”和“湘西三民助学奖励基金”,重点资助品学兼优的普通高中贫困学生。


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